Decir, arrojar, se convertirían en sinónimos en el sentido que tiene el concepto de desilusion para el aparato psíquico. Freud considera entonces posible la realización de una actividad recreativa y placentera. Cuando el lobo aparece termina el juego y empieza la persecución. A Winnicott le corresponde el mérito de haber profundizado la noción de creatividad ligada a experiencia cultural. ¿por qué esa boca gigante? Analizar no es enseñar, participa del jugar, ese juego que permite parecer un lobo sin serlo, es decir usar ese lobo-objeto- para perderse sin temor a las consecuencias en un bosque que no es infinito, (me refiero a la sesion) y luego ser hallado en la pregunta deseada de “quien soy”. Sabemos que el inconsciente juega con las palabras, el chiste juega con las palabras, la interpretación juega con las palabras, la poesía juega con las palabras. Incertidumbre, Ausencia y Vacío, Freud, el Codificador de la irracionalidad. Jugar es “hacer” y eso lleva tiempo. Recursos en psicoanálisis: creatividad, sublimación, elaboración, Revista Topía de Psicoanálisis, Sociedad y Cultura, La Construcción de la Memoria Histórica desde el Etnopsicoanálisis y el Psicodrama, Salud mental – Salud pública – Democracia, ¿Cuánto falta? (Se pueden agregar otras variantes, que el lobo responda me estoy peinando, me estoy cepillando los dientes, entre otras). Si un terapeuta no puede captar una comunicación carente de sentido, si permanece en aquello que Pontalis denominó la máquina de significar, el paciente abandonará su zona de juego, o nunca podrá iniciarla. El blanco del espacio psíquico o “madre muerta”, lejos de poder crear el objeto fantaseado lo suplanta llenando su agujero con un cúmulo de imposiciones y deberes.

Caracas, 2003. Preguntas en las cuales el paciente hace intervenir su desconfianza, y su deseo de que el analista juegue sin hacer intervenir la retaliación. Winnicott nos dice que la creatividad está referida al enfoque de la realidad que hace el individuo. Al niño que logra atrapar es quien será el lobo en el siguiente turno.

Este devenir paradojal entre la omnipotencia del primer objeto (que fue creado mágicamente por el bebe ) y el otro, que es en realidad su creador, va ir cediendo hacia la instalación de un “espacio de ilusion –desilusion” que separa y une a la vez. La paradoja consiste en que realmente dicho objeto fue puesto allí por un “otro”. Adaptación e ilustración de Mónica Berga. Entonces pensé en la bombas tiradas sobre Londres, bombas que él escuchaba caer en las calles desde la Asociacion Psicoanalítica Inglesa. Está presente tanto en el bebe como en el anciano y guarda relación directa con el vivir mismo. Este escrito solo me separa cronológicamente cinco días del bombardeo a N.Y . Luces y sombras en la subjetividad, Juguemos en el bosque que el lobo no está. Twitter.

Deberíamos pensar en un parentesco entre la destrucción y el juego de arrojar y dejar caer cosas.

La mayoría de ellas provienen de tiempos inmemoriales y han adoptado pequeñas variantes idiomáticas y locales. De pre-primario en adelante Cantidad de integrantes. Facebook.

En Extremadura o en Quito, en Tesalónica o en Lisboa, en Santiago de Compostela o en su homónimo de Chile, aún podemos encontrar abuelos y niños cantando viejos romances, recitando retahílas similares y durmiendo al son de las mismas canciones de cuna. Lo podemos pensar desde la condición de terceridad como rasgo imprescindible en la creatividad. Mejor dicho, acomoda el mundo de una manera que le place, de ahí que pensemos que, lo contrario de juego, no es aquello denominado serio, sino la realidad.

No podríamos no ver el nexo que une a estos juegos, no podemos negarnos a comprobar que el texto que surge, que se teje, es de la misma naturaleza. Interpretar esto ¿no es echar mano al mismo recurso que el chiste? Cuando el lobo está listo y dice «Sí», sale de su cueva o casa y empieza a perseguir a todos los niños. El libro, sugerido para adolescentes y adultos, recorre múltiples infancias, cuentos maravillosos y poesía. Y por último, otros siguen prisioneros del trauma, repitiéndolo monótonamente. Juguemos en el bosque. La colección Clave de Sol adapta este repertorio musical al formato del libro ilustrado y así ha hecho hermosas adaptaciones visuales a canciones como “Estaba el señor Don Gato”, “Mambrú se fue a la guerra” o “El conde Olinos”. Allí el bebe experimenta el vivir creador junto con la diferenciación “yo - no yo”.



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